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英语课文

发布者: 15009593918 | 发布时间: 2020-11-27 19:50| 查看数: 146| 评论数: 2|帖子模式





        初中英语怎样有效地背课文和单词

最新评论

刘子洋老师 发表于 2020-11-28 15:44:19
  背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,单纯地反复阅读效果并不好,应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再.阅读。这样容易记住,保持时间也长。
  背诵过程中,如果“卡壳”,应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维。因此,不能一“卡壳”就立即停止背诵。文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。
  复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。
  早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一-段时期不会遗忘。复习的时候可以把原文提炼成一个提纲,边看提纲,边复习背诵,这样记忆和熟练程度就会更加明显。
  加强默写,强化训练:所谓“眼过千遍,不如手抄一遍这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。


   英语单词记忆口诀
(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。(分 组记忆法)
(4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。(理 解记忆法)
(5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。(对 比记忆法)


袁成杰 发表于 2020-12-6 12:22:58
老师,我现在是初二的学生,请问单词的照片记忆法在哪里

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